小学教师证的综合素质主要考查以下几个方面：

职业理念

教育观：理解国家实施素质教育的基本要求，掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法，依据国家实施素质教育的基本要求，分析和评判教育现象。

学生观：理解“人的全面发展”的思想，理解“以人为本”的涵义，在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本，运用“以人为本”的学生观，在教育教学活动中公正地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生，设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式，因材施教，以促进学生的个性发展。

教师观：了解教师专业发展的要求，具备终身学习的意识，在教育教学过程中运用多种方式和手段促进自身专业发展，理解教师职业的责任与价值，具有从事教育工作的热情与决心。

教育法律法规

涉及《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》等法律条款的考查，包括教师的权利和义务等内容。

教师职业道德规范

包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等。

文化素养

包括历史知识、中外科技开展史、科学常识、文化常识、文学常识、艺术鉴赏等。

基本能力

阅读理解、逻辑思维、信息处理、写作能力。

综合素质考试范围广泛，知识点较多，要求考生具备先进的教育理念、良好的法律意识和职业道德、一定的文化素养以及阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。考试题型通常包括单项选择题、材料分析题和写作题。