幼儿园教师在读的书籍主要包括以下几本：

《幼儿园教育指导纲要（试行）》：

这本书是中国政府制定的幼儿园教育指导方针，对幼儿园的教育和管理有着重要的指导作用。

《幼儿园教育指导纲要（试行）》教育故事版：

为了帮助教师更好地理解和运用《幼儿园教育指导纲要（试行）》，这本书通过故事形式启发教师对幼儿学习的兴趣和动机。

《爱和自由》：

由台湾著名幼儿教育家林清玄所著，讲述了爱和自由对于幼儿成长的重要性。

《爱弥儿》：

法国启蒙思想家卢梭创作的教育学著作，对教育学的建立和发展有很大影响。

《夏山学校》：

被誉为“最富人性化的快乐学校”，其理念对现代教育有重要影响。

《教育的情调》：

通过教育故事展示教育的敏感性和教育机制。

《最好的教育是爱》：

由印度克里希那慕提所著，强调正确的教育应该让孩子成为完整的人。

《发现孩子》：

蒙台梭利所著，讲述了了解孩子特性及更充分激励他们潜能的方法。

《聚焦幼儿园 教育 教学：反思与评价》：

适宜教研员和有开展园本教研活动的幼儿园。

《教师20项修炼》：

郭元祥所著，强调教育是人生的重要部分。

《解放儿童》：

刘晓东所著，探讨如何尊崇天性解放儿童。

《爱的教育》：

美国著名教育学家杜威所著，讲述教育的本质和目的。

《幼儿心理学》：

陈帼眉所著，介绍幼儿心理发展的特点。

《幼儿园教育活动设计与实践》：

张燕所著，系统地介绍了幼儿园教育活动的设计和实践方法。

《世界经典儿童文学》：

郑渊洁所著，介绍世界经典儿童文学作品。

《幼儿园环境设计与指导》：

涉及幼儿园环境创设的指导。

《走近儿童 追随儿童》：

读懂儿童教育研究院出版，探讨幼儿园自主游戏的推进方向。

《幼儿园游戏的改革与发展》：

涉及幼儿园游戏的改革和实践。

这些书籍涵盖了教育理念、教育方法、幼儿心理、教育活动设计等多个方面，有助于幼儿园教师提升专业素养和教育能力。建议教师们根据自身需要和兴趣选择合适的书籍进行阅读和学习。