教师工作能力自我评价可以从以下几个方面进行：

教学态度与热情

充满激情是做好教学工作的前提。教师应热爱教育事业和学生，通过激情感染学生，营造积极的学习氛围。

学生关怀与平等对待

关心学生、热爱学生、平等对待学生是教学工作的关键。教师应以学生为中心，建立和谐的师生关系，避免简单粗暴的教育方式。

业务研究与精通

刻苦研究业务，精通教学业务，是提高教学水平的重要途径。教师应不断学习新知识，参加教研活动，提高自己的教育教学能力。

贯彻新课程理念

在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念，让学生参与教学，提高课堂活力，面向学生的生活世界和社会实践。

严格要求与尊重

严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而提高自己的教学水平和思想觉悟。

反思与自我评价

教师应通过自我评价、他人评价、学生评价中进行自我反思，不断总结、积累教学经验，促进自身成长。

教学基本功的提升

教师应注重教学基本功的提升，参加教育教学技术和基本功培训，提高自己的教学技能和水平。

课堂管理

教师应认真备课，注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，使课堂生动有趣，提高教学效果。

教书育人

教师应认识到自己在学生生命中的重要角色，不仅仅是传授知识，更是引导学生成长，尊重学生的意见和选择。

职业道德与自律

教师应严格遵守职业道德规范，团结同事，及时完成学校布置的各项任务，树立良好的教师形象。

通过以上几个方面的自我评价，教师可以全面了解自己的工作能力，找出自身的不足，制定改进计划，不断提升自己的教育教学水平。