《关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知》

教育部于2025年1月24日印发的《关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知》，是我国首个专门针对体育教师队伍建设的文件，明确体育教师应享受与其他学科教师同等的待遇。

主要内容

体育教师待遇保障

同等待遇：体育教师应与其他学科教师享有同等的待遇，包括工资、福利等方面。

工作量认定：将体育教师开展课后训练、课外活动、指导参赛等计入教学工作量。

绩效工资倾斜：根据学生体质健康状况和竞赛成绩，在绩效工资分配时给予体育教师倾斜。

体育教师队伍建设

教师配备：学校应按照不高于班师比小学5:1、初中6:1、高中8:1的标准配备体育专任教师。

学历和专业要求：体育教师的学历须是体育专业。

重视“三大球”教师：特别重视足球、篮球、排球（简称“三大球”）教师队伍的建设。

经费投入与支持

经费来源：各地要多渠道逐步加大中小学体育经费投入，鼓励和引导社会资金支持学校体育。

支持项目：重点支持体育教师培训、教学研究、学生体质健康监测、运动队建设、体育竞赛、训练装备更新等项目。

建议

加强政策落实：

各级教育部门应严格按照通知要求，确保体育教师待遇保障政策落到实处。

加大投入：

政府和学校应增加对体育教学的投入，特别是体育教师培训和设施设备的更新。

提升社会认知：

通过媒体宣传等方式，提高社会对体育教师重要性的认识，形成尊师重教的良好氛围。

通过这些措施，旨在提升中小学体育教师队伍的整体素质和待遇，推动学校体育事业的发展，满足基础教育高质量发展的需要。