要成为一名护理专业的教师，需要具备一系列的条件，这些条件涵盖了技能素质、知识水平、教学经验、师德师风、学历、语言沟通、研究创新等方面。

技能素质

熟练掌握护理技术及常规操作，熟悉护理流程和护理规范，能够独立开展护理工作，并对学生进行现场操作指导。

知识水平

具备本专业领域的学术背景知识，包括解剖学、生理学、药理学、微生物学、人体病理学等。

教学经验

有教学实践经验，能够熟练运用教学技能，能够理解和掌握护理专业的教学方法和模式，适应不同层次、不同学科学生的授课要求。

师德师风

具有高尚的师德和良好的师风，能够为人师表，具有严谨的职业操守和责任心。

学历

具有护理、医学和生命科学相关的学士、硕士、博士等学历。

语言沟通

理解教学语言文化，熟练及时沟通，以使学生更好地理解教育内容。

研究创新

具有一定的研究能力，能够进行相关的科学研究，为学科的发展和教学的创新做出贡献。

此外，对于护理专业教师的招聘，还有一些特定的要求：

相关学历：通常要求本科或研究生学历。

临床经验：需要有一定的临床实践经验，一般要求有多年医院临床护理经验。

专业知识和技能：熟练掌握基础医学知识，如解剖学、生理学、病理学等，熟悉常见疾病的临床表现、诊断和治疗方案，掌握常用药物的作用机制、使用方法、不良反应及注意事项，熟练执行医嘱，观察患者病情变化，并及时报告医生，熟练掌握临床护理操作技能，如静脉采血、注射、输液等。

沟通和协作能力：能够与其他医护人员有效沟通、协作。

普通话和英语能力：普通话水平达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，英语能力通常要求普通六级或以上。

计算机等级证书：一般不做要求，但对计算机老师要求有国家二级证书。

年龄要求：一般事业单位教师编制要求年龄35-40周岁以下，特岗教师的年龄要求在30周岁及以下，硕士研究生及以上学历报考，可放宽到40周岁以下。

其他要求：具备良好的医德医风，关心体贴服务对象，良好的语言和书面表达能力，创新意识与科研能力，领导才能与管理技巧（如果适用），符合教师资格认定的其他身体健康条件。

这些条件共同构成了护理专业教师的基本资格要求，具体要求可能会因教育机构或国家的不同而有所差异。建议参考当地的教育部门或专业资格认证机构的标准。