幼儿教师职业道德的目标主要包括以下几点：

倡导师生互信和尊重：

幼儿园教师应积极倡导师生之间的互信和尊重，建立良好的师生关系，关心和理解每个孩子的需求和特点。

弘扬社会主义核心价值观：

幼儿园教师应以身作则，积极传播社会主义核心价值观，培养儿童正确的道德观念和行为习惯。

关注儿童的安全和健康：

幼儿园教师应时刻关注儿童的安全和健康，提供安全的学习环境和饮食保障，配合家长做好儿童的日常护理和保健工作。

注重个性化教育和差异化发展：

幼儿园教师应认识到每个儿童都有其独特的个性和发展需求，因材施教，注重个性化教育和差异化发展，让每个孩子都能够发挥自己的潜力。

积极参与专业学习和自我提升：

幼儿园教师应持续进行专业学习和自我提升，不断提高自身的教育教学水平和专业素养，为儿童提供更好的教育服务。

树立终生学习理念：

不断学习相关法律法规、职业道德和业务知识，积极参加行风、师德师风活动，反对拜金主义和利己主义。

忠诚党的教育事业：

矢志不渝，坚持全身心投入教学工作，爱护尊重学生，诲人不倦，关爱每一位学生，尊重学生人格，严禁体罚和变相体罚学生。

提高教师的职业道德水平：

增强教师的责任感和使命感，营造良好的师德师风氛围，树立幼儿园教师的良好形象，促进教师专业成长，提高教育教学质量。

尊重家长：

在与家长交往中，教师应做到尊重家长，廉洁从教，秉持尊重与理解的态度。

爱岗敬业和无私奉献：

弘扬幼儿园教师爱岗敬业和无私奉献的精神，展示教师教书育人、为人师表的职业精神，提高教师的职业道德修养，促进教师队伍的专业发展。

这些目标旨在确保幼儿教师能够在日常工作中遵循高尚的职业道德，为幼儿的健康成长和社会的和谐发展做出积极贡献。