教师是否被视为公职人员，存在不同的观点：

是公职人员

2018年文件：一份文件将教师定义为国家公职人员。

《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》：该文件中明确提到确立公办中小学教师作为国家公职人员的特殊法律地位。

《中华人民共和国教育法》：该法第七十七条提到，在招收学生工作中滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的，将依法给予处分，构成犯罪的，依法追究刑事责任。这表明教师在履行其职责时，具有国家公职人员的法律地位。

不是公职人员

《教师法》：该法规定，教师承担基础教育和公益服务职能，不属于公务员。

编制方面：教师通常通过教育系统事业单位考试或人才引进方式入职，获得事业编，从事教育公益服务工作，由行政机关教育局管理，这与公务员的行政编制有所不同。

职业属性：教师是一种专业技术人员，其职责是传授知识、培养学生，而公务员更倾向于从事行政管理和公共事务。

综合以上信息，可以得出以下结论：

从法律地位上看，教师在某些文件和政策中被明确为国家公职人员，特别是在涉及公办中小学教师时。

从编制和管理上看，教师通常被视为事业单位工作人员，而非公务员。

因此，教师是否被视为公职人员，取决于具体的定义和语境。在广义上，尤其是涉及法律和政策文件时，教师可以被认为是国家公职人员；在狭义上，尤其是在涉及编制和职业属性时，教师则更常被看作是事业单位工作人员。