体育教师的工作目标主要包括以下几个方面：

坚持“以人为本，健康第一”的课程教学理念：

体育教师应当注重学生的全面发展，不仅关注学生的身体健康，还要关注学生的心理和社会适应能力，通过形式多样的教学手段，培养学生对体育的兴趣和爱好，并形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。

提高教学质量和管理水平：

体育教师应当不断更新教学观念，提高教学质量和管理水平，认真组织实施《学生体质健康标准》，促进体育教学工作健康发展。

加强自我学习与反思：

体育教师应当不断学习新的教学手段和方式，探索更为有效的教学方式，同时加强自我反思，总结教学经验，提高教学效果。

学校体育竞赛有所突破：

体育教师应当积极组织并指导学生参加各类体育竞赛，力争在竞赛中取得好成绩，提升学校体育的整体水平。

强化体育课常规教学管理：

体育教师应当认真执行学校的各项规章制度，确保体育课的质量和效果，加强课间操与学校大型集会的组织与管理。

做好学校体育特色项目的培育：

体育教师应当发掘和培育学校的体育特色项目，如足球、篮球、羽毛球、乒乓球等，发展学生的兴趣和特长。

加强学校体育教师基本功的培训工作：

体育教师应当不断提高自身的业务水平和教学能力，通过参加培训、学习和听课等方式，提高师德水平、理论水平和教科研能力。

积极参与学校体育活动的组织与指导：

体育教师应当积极参与学校组织的各类体育活动，如运动会、体育节等，做好活动的组织与指导工作，丰富学生的课余生活。

注重学生体质健康的提升：

体育教师应当通过科学合理的教学方法和手段，有效提高学生的身体素质和健康水平，确保学生每天有一小时的活动时间。

培养学生的竞争意识、合作精神和创新能力：

体育教师应当通过体育教学和训练，激发学生的竞争意识、合作精神和创新能力，为培养高素质人才打下基础。

通过以上目标，体育教师可以全面提升自身的专业素养和教学能力，为学生的身心健康和全面发展做出积极贡献。