特殊教育教师是指 在特殊教育学校、普通中小学幼儿园及其他机构中专门对残疾学生履行教育教学职责的专业人员。他们需要具备以下特点和能力：

爱心和职业道德：

特殊教育教师需要充满爱心，能够真切地投入到特殊教育中，使特殊人群感受到关爱和社会的关心，促进其心理的健康发展。

专业知识和技能：

特殊教育教师需要掌握系统的专业知识和专业技能，包括特殊教育、教育学、心理学、康复训练等方面的知识，以便更好地理解学生的需求，制定有效的教学计划和干预措施。

平等对待和尊重：

特殊教育教师应平等对待每一位学生，尊重学生的人格尊严，维护学生的合法权益，不歧视、讽刺、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生。

沟通能力：

特殊教育教师需要具备良好的沟通能力，能够与学生、家长、同事等多方进行有效沟通，共同促进学生的成长和发展。

适应性和灵活性：

特殊教育教师需要根据学生的个人需要、学习方式和能力来确定教学内容和使用特定的技巧，具备较高的适应性和灵活性。

团队合作：

特殊教育教师往往需要与其他教育工作者、康复师、心理医生等合作，共同为学生提供全面的教育支持和服务。

总之，特殊教育教师是一种需要具备高度专业素养和爱心的工作，他们通过专业的教育和训练，帮助身心发展上有缺陷的儿童获得应有的教育和发展机会。