教师的底线主要包括以下几个方面：

不功利：

教师应以学生的全面发展为首要目标，不应因学生的成绩或家庭背景而有所偏见。教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的品格和能力。

不势利：

教师应公平对待每一位学生，无论其家庭背景如何，都应给予相同的关爱和关注，努力消除社会阶层分化，为贫寒子弟提供上升的机会。

大度：

教师应有宽广的胸怀，允许学生犯错，并为学生提供成长的空间。班级应包容多种个性，鼓励学生自由发展。

爱国守法：

教师应热爱祖国，拥护中国共产党领导，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。

爱岗敬业：

教师应对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。

关爱学生：

教师应关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

教书育人：

教师应遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

尊重学生：

教师必须尊重学生的个性和需求，不得歧视成绩差的学生，不得进行变相体罚或辱骂学生，不得泄露学生隐私，不得传播有害思想。

公平竞争：

教师应秉持公平竞争的原则，唯才是举，不搞小团队、小帮派，为学生创造一个公平的学习和成长环境。

坚守道德底线：

教师应坚守法律、道德和职业底线，遵守《教育法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》，自觉维护学生的合法权益，依法施教。

这些底线共同构成了教师职业行为的规范框架，旨在确保教师能够以高尚的职业道德和专业的教育理念，为学生的成长和发展提供良好的教育环境。