教师所需技能包括：

教学能力

掌握教学方法，能够灵活运用不同的教学策略和教学资源，帮助学生理解和掌握知识。

能够将学科专长和跨学科理解与课堂教学建立内在联系，并将其转化为教学能力。

具备课程理解与课程创生的意识和能力，能够根据学生的特殊需要创造性地实施国家或地方课程。

沟通技能

具备良好的沟通能力，能够与学生和家长建立良好的沟通渠道，促进教学效果的提高。

能够倾听学生的诉求，理解家长的期望，并与同事保持良好的协作关系。

管理能力

具备班级管理和学生管理的技能，能够有效地组织课堂活动，管理学生行为，营造一个良好的学习环境。

能够有效评估学生的学习成果和进步，及时发现学生的问题并进行调整和帮助。

自我提升技能

具备自我学习和不断提升的意识，能够持续关注教育领域的最新发展和趋势，不断完善自己的教学技能和知识水平。

具备创新意识和能力，能够根据教学需要不断探索新的教学方法和手段。

专业知识和学科教学能力

具备扎实的专业知识，能够运用该学科的思维方式或概念性理解来解决真实情境中的复杂问题。

能够将学科知识及跨学科知识转化为自己的经验与理解，并用多种方式和途径表征学科知识。

情感管理能力

具备良好的情感管理能力，能够调节自己的情绪，以积极、乐观的态度面对教学工作中的挑战和困难。

需要善于激发学生的积极情感，帮助学生解决情感问题，促进学生健康成长。

观察和判断能力

需要细心观察学生的学习情况、行为表现以及情绪变化，通过观察发现学生的问题并采取相应的措施。

根据学生的表现判断教学效果和学生的学习效果，以便及时调整教学策略。

教育技术能力

掌握现代教育技术，能够熟练地运用教学网站、教学视频网站等资源。

具备使用多媒体、互联网等现代教学手段的能力，丰富课堂教学形式。

持续学习能力

具备持续学习和进修的能力，能够参加教育培训、阅读专业书籍、参与学术交流等。

这些技能共同构成了教师职业所需的综合能力体系，帮助教师更好地履行其职责，促进学生的全面发展。