特殊教育教师是一种专门从事特殊教育工作的人员，主要 教育身心发展上有缺陷的儿童。他们的工作内容包括：

制定教学内容和方法：

根据学生的个人需要、学习方式和能力来确定教学内容和使用特定的技巧。

运用特殊设备和技术：

对于一些学生需要在教室里运用特殊设备或技术来克服他们的残疾，以达到预期教学效果。

准备教室及资源：

为各种课程和活动准备教室，并提供多种材料和资源让学生探索、操作、使用。

教授各类课程：

包括语言（包括手语）、艺术、科学、健康等课程。

进行评估：

对学生进行测试，以评价学生的发展。

培养感情和社交能力：

教学生生活的技能，使其尽可能的独立。

照顾学生生活：

保障学生在学习期间的安全。

合作与沟通：

与学校心理学家、社会工作者、家长以及专业的治疗专家合作，改善学生的生理及心理状况。

家长沟通：

定期与学生的父母或监护人会谈，告诉他们学生的发展和家庭教育建议，并且记录每个学生的进步。

特殊教育教师需要具备以下能力和素质：

知识和技能：

掌握特殊教育相关的知识和技能，包括各种残疾类型的特点、评估和干预方法、教学策略和技巧等。

关爱和耐心：

具备关爱和耐心的素质，能够理解和接纳特殊教育学生的特殊需求和困难，提供心理和情感上的支持。

团队合作和沟通能力：

具备团队合作和沟通能力，与家长、学生、其他教育工作者和社会工作者等进行有效的沟通和协作。

创新和适应能力：

具备创新和适应能力，能够根据学生的特殊需求和个性，制定个性化的教学计划和策略。

此外，特殊教育教师还需要具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能，并且需要经过严格的培养与培训。

建议：

特教教师需要不断更新自己的专业知识和技能，以适应不同学生的特殊需求。

他们应该具备高度的责任心和爱心，以便更好地支持和帮助学生。

加强与家长和专业人士的沟通与合作，以提供更全面的特殊教育服务。