小学教师跟岗学习心得体会

通过这次小学教师跟岗学习，我深刻感受到了教育的魅力和挑战。以下是我的一些心得体会：

调动学生积极性

课堂必须调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主体。这是课标的重要特点，也是素质教育的要求。教师在备课时要充分考虑学生的具体情况，注重学生能力的培养，注重主体参与，每堂课的教学中互动模式多样，激起了同学们对学习的兴趣，营造了宽松、民主、和谐的教与学的氛围。

课堂活动与教学内容相关

课堂活动的形式与教学内容密切相关，活动要为内容服务。新课程标准倡导通过表演、唱歌、游戏、竞赛和故事等活动来激发学生听、说、读和写的能力。任何活动的设计都应是围绕学生获得语言知识和语言技能而设计的，而不是讲究形式。

面向全体学生

课堂活动的设计必须面向全体的学生，要让每个学生都有学习任务可参与。这样能够促进每个学生的全面发展，避免出现部分学生被忽视的情况。

真实化、生活化的课堂活动

课堂教学活动的设计突出真实化，生活化。课程标提出：“活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方式尽量真实；并积极促进学科间相互渗透和联系，使学生的思维和想象力，审美情趣和创新精神等综合素质得到发展。”因此，教师们尽量设计的课堂教学活动贴近学生的实际生活，以撞击出学生灵感的火花，使学生的思维空间得到发展。

和谐的师生关系

在跟岗学习中，我亲身感受到课堂内师生之间、生生之间交流的和谐融洽、积极参与的良好氛围。教师的课堂准备充分，学生的积极配合，充分突出了以学生为主体以教师为主导的新课程理念。

专业问题的针对性和指导性

在评课中，引申的专业问题很有针对性和指导性。授课者详细介绍教学设计，坦承教学中自身意识到的不足。评课者对课不对人，毫无保留的客观评价无论是对授课者本人还是参与教研的老师，不管是对本校的老师还是我们这些有幸参与观摩的外校学员，收获都是很大的。

远程教育的重要性

通过参加西南科技大学举办的农村中小学教师远程教育培训，我进一步认识了现代教育技术在新课堂中的魅力。现代教育技术能够化抽象为形象，化间接为直接，使课堂生动而赋予活力，不再是一支粉笔一张嘴的说教。

教师再学习的必要性

在倡导成人教育的今天，教师的再学习已经显得必要而紧迫。通过这次培训，让我收获颇多，我为各位老师严谨的治学态度而肃然起敬，为各位老师精彩的讲解而喝彩，为各位老师和蔼可亲的态度而折服。

学校制度与管理

在解放路小学的跟岗学习中，我了解了友校完美的班级文化和学校文化，也了解了当前最前沿的教育信息和教育政策，以及别具特色的学校管理经验。学校制度方面，友校的工作报表制度体现了学校中层细致明确的分工以及每个管理员细心的观察和不断的反思。

关注学生参与度

我反思了自己的教学实际，深切感悟到只有将理论与实际相结合，才能真正提高自己的教育教学能力。在教学中，我们要常常思考，课堂教学的重点是什么？如何突破？课后给学生怎样延伸？我们要有意识的培养学生良好的表达习惯，大方地展示自己的想法和良好的倾听习惯，更要用好教学用书和课程标准。

通过这次跟岗学习，我不仅学到了许多实用的教学方法和技巧，还深刻认识到教育的重要性和复杂性。我将在今后的教学工作中不断努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。