教师在德育方面的工作可以总结为以下几点：

以身作则，为人师表：

教师应以身作则，成为学生的榜样，无论是在言语行为、劳动还是教学中，都要践行为人师表的准则。教师的不良行为会影响学生的道德观念形成，因此教师必须时刻保持高尚的品德。

关爱和宽容学生：

教师应关爱每一位学生，包括那些行为问题较多的学生。通过关爱和宽容，学生能够感受到被尊重，从而更容易接受教育，德育工作也能更顺利地进行。

注重细节，严格要求：

从小事上严格要求学生，培养他们良好的行为习惯。这些习惯是形成良好班风班貌的基础，尤其在低年级阶段，这是关键期。

及时表扬，适当批评：

教师应及时总结并表扬学生的优点，而不是在公众场合批评学生。这样可以增强学生的自信心和自尊心，有助于德育工作的开展。

加强理论学习，提高自身素养：

教师应不断学习相关理论知识，提高自身的政治素养和师德师风修养，这样才能更好地教育学生。

培养良好习惯：

通过课堂活动和课后辅导，培养学生的良好行为习惯和学习习惯，使他们在文明礼貌和精神面貌上焕然一新。

法制教育：

教师应加强学生的法制教育，提高学生的法律意识和法制观念，使他们知法守法，并掌握安全知识。

环保和节约教育：

结合教材内容，教育学生环保和节约，提升他们的环保意识和节约意识，为构建和谐校园贡献力量。

情感教育：

在教学中结合教材中的环境和资源问题，对学生进行情感教育，培养他们的社会责任感和公民意识。

身教重于言教：

教师的一言一行都会影响学生，因此教师应以身作则，用自己的行为来教育学生，而不是单纯地说教。

关注学生心理健康：

教师应关注学生的心理健康，开展心理健康教育，帮助学生建立健全的人格。

家庭、学校、社会协同育人：

加强家校合作，发挥家庭、学校、社会在德育工作中的协同作用，形成德育合力。

创新德育方法：

在新时代背景下，教师应树立新的德育观念，不断创新德育方法，以适应新时代学生发展的特点。

通过这些方法，教师可以有效地进行德育工作，帮助学生树立正确的价值观和道德观，培养他们成为有道德、有文化、有纪律的新一代。