教师职称评审的业绩材料主要包括以下几个方面：

教学方面的业绩

承担的课程数量和类型（本科、研究生）

指导的学生毕业设计和论文情况

教学方法的创新与改进

学生评价和教学成果

科研方面的业绩

发表的论文数量和级别（SCI、EI等）

参与的科研项目和取得的成果

科研项目的经费和贡献

科研成果的应用和影响

教研方面的业绩

主持或参与的教研项目

编写的教材、著作和参编的书籍

发表的教研论文和获得的教研奖项

教学反思和教学经验总结

其他方面的业绩

获得的荣誉称号和奖项

参加的专业培训和学术交流活动

家校联动和班级管理的经验

运用现代教育技术的情况（如制作微课）

在准备职称评审的业绩材料时，建议遵循以下步骤：

明确评审要求

仔细阅读职称评审文件，了解不同专业和级别的具体要求。

向单位人事部门或当地职称评审机构咨询，获取详细的材料要求。

梳理业绩成果

全面回顾任职期间的工作项目和成果，包括项目名称、起止时间、担任角色、项目成果等。

突出教学成果和教研活动参与情况，整理相关的证明材料。

收集与整理材料

从多渠道收集业绩证明材料原件，如单位档案室、人事部门、财务部门等。

按业绩类型或时间顺序分类整理材料，确保材料清晰、有序。

材料筛选与优化

根据评审要求和业绩成果的重要性、相关性筛选材料，优先选择有代表性、高质量的材料。

对保留的材料进行优化，包括内容和格式，确保内容突出重点、成果和贡献。

填报与整理材料

实事求是地填写各类表格和材料，确保信息的准确性和完整性。

按照职称评定的要求，有重点地填写与整理材料，避免内容过于铺张。

通过以上步骤，可以确保教师职称评审的业绩材料全面、高质量地展示个人的工作成果和职业素养，从而提高评审通过的可能性。