幼儿教师的职业道德主要包括以下几个方面：

热爱幼儿教育事业：

教师应热爱幼儿教育事业，树立正确的幼儿教育观，发扬无私奉献的精神。

热爱幼儿：

教师应热爱幼儿，尊重幼儿，面向全体幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚幼儿，使幼儿愉快生活、健康成长。

尊重家长：

教师应尊重家长，与家长合作，加强与家长的联系，虚心倾听家长意见，不挫伤家长的感情，不训斥家长，帮助家长确立正确的教育观。

严谨治学：

教师应刻苦钻研业务，努力精通专业，认真施教，掌握教育规律，不断提高自己的科学文化和教育理论水平。

爱岗敬业：

教师应爱岗敬业，尽职尽责，把全部心血和精力投入到幼教事业中，坚持保教结合原则，保护幼儿的健康和身心发展。

团结协作：

教师应善于团结协作，妥善处理与周围同志之间的关系，以集体利益为重，与人为善、和谐相处。

以身作则：

教师应以身作则，注意自己的着装及为人处事的礼仪，为幼儿树立良好的学习榜样，同时遵守社会公德，作风正派。

廉洁奉公：

教师应廉洁奉公，不吃喝、不收礼，不将公物归为己有，不私占有他人财物，不求家长为个人办事。

创新精神：

教师应具有创新精神和实践能力，在日常教学中学会创新与实践相结合，培养幼儿的创新素质。

自我保护：

教师应注意自己的言行举止，以身作则，为幼儿树立良好的榜样，同时维护自己的合法权益，防止不良风气的侵蚀。

这些职业道德规范旨在确保幼儿教师能够在日常工作中，以高尚的道德标准来教育幼儿，促进幼儿的全面发展，同时维护良好的师幼关系和家长关系，树立教师的良好形象。