教师个人主要表现可以从以下几个方面进行阐述：

政治思想及教育教学贡献

教师应撰写政治思想及在新的历史时期对教育教学工作的新贡献、新作法、新创造。

在教育教学中，教师应认真执行学校教育教学工作计划，爱岗敬业、严谨治教、热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成人成才。

教学质量提升

教师应为了提高教学质量，自己做了哪些努力，采取了哪些方法措施。

在课堂教学中，教师应认真钻研教材，了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好，把握三维目标教学。

学生关怀与转化

教师在转化后进生方面做了哪些工作。

教师应关注学生的身心健康和成长发展，积极引导学生，关注学生心理健康。

职业道德与自我发展

教师应自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。

教师应不断提高自身的教育教学水平和专业素质，参加教育培训、撰写学术论文、在教学实践中不断总结经验。

团队合作与课外活动

教师应与其他教师、管理人员、家长等合作，积极参与学校组织的各项活动。

教师在学校的工作中除了教学工作之外，还需要参与各种课外活动，如班会、文艺比赛、运动会等，组织和参与这些活动的能力、对学生的引导和帮助等方面也是评价指标之一。

工作作风与纪律

教师应作风踏实，工作勤奋，对待工作认真负责，严格按照学校的各项规章制度执行，从未迟到早退，主动请假。

教师应严于律己，善于团结共事，注重与学生的沟通和交流，关注学生的身心健康和全面发展。

政治表现与社会责任

教师应具有良好的政治表现，从未参加国家禁止的组织或活动，始终坚持正确的地位观、利益观和良好的道德风尚。

教师应积极参与社会公益活动，如团建、业务培训讲解、精神文明创建等，勇于承担，出色地完成各项工作任务。

综上所述，教师个人主要表现是多方面的，涵盖了政治思想、教育教学、学生关怀、职业道德、团队合作、工作作风、纪律以及政治表现和社会责任等多个层面。教师应在这些方面不断努力和提升，以更好地履行自己的职责，为国家和社会的培养做出更大的贡献。