教师调入教育局的难度因具体情况而异，但总体来说是比较困难的。以下是一些影响调动的关键因素：

工作性质变化：

教师在教育局的工作性质与在学校时不同，教育局负责安排所有学校的日常活动，任务繁重，因此调动需要经过认真研究和审批。

人事管理：

教师调动是教育局人事管理的重要事项，需要经过人事部门的认真研究才能办理，不是随意进行的。

编制问题：

教师编制通常属于县或区教育局，跨地区调动需要两地教育局及相关部门的同意，难度较大。

职称评定：

教师在教育局工作期间，职称评定可能面临困难，因为编制仍在原学校，学校可能不愿意放人。

借调与正式调动：

借调相对容易一些，但正式调动需要更多条件和审批。

区域差异：

同一地区内的调动相对容易，但跨地区调动难度较大，需要多个部门同意。

综上所述，教师调入教育局的难度较大，需要满足一定条件并经过严格审批。建议教师在考虑调动时，充分了解相关政策，并咨询有经验的同事或领导，以增加调动成功的可能性。