数学教师编考试内容主要包括以下几个方面：

学科专业知识

初中数学：包括函数与极限、导数与微分、积分及其应用、立体几何、解析几何、概率统计初步、数列、矩阵与线性代数、不等式等内容。

高中数学：测试应聘者的数学基础知识，如函数与极限、导数与微分、积分及其应用、立体几何、解析几何、概率统计初步、数列、矩阵与线性代数、不等式等，同时还会考察教材教法理论，包括新课改理念的理解、教学设计、教学策略、教学评价等方面的掌握程度。

教育综合知识

包括教育学、心理学、教育法律法规、教育教学知识和常识等，此外还可能涉及英语、数学、语文等学科相关知识。

职业能力测验

考察应聘者的教学实践能力，包括教学情境分析、解决策略提出等。

公共基础知识

涵盖政治、经济、法律、哲学、天文、地理、宗教、行政、文学、艺术、数学、历史、科技等多方面的内容。

教材教法理论

考查应聘者对新课改理念的理解，以及如何将新的教育观念融入到教学实践中，包括课堂教学设计、教学策略、教学评价等方面的掌握程度。

案例分析题

给出具体的教学情境或案例，要求应聘者进行分析，并提出解决策略或改进方案。

教学片段设计

要求应聘者设计一个教学片段，展示其教学能力和方法。

其他

根据不同地区，考试内容可能有所不同，例如上海教师编制数学学科考试大纲以《上海市中小学数学课程标准》为命题依据。

建议

全面复习：考生应根据具体考试科目和当地教育部门发布的考试大纲，有针对性地进行复习和准备。

注重实践：在复习过程中，多做一些教学设计和案例分析的题目，以提高实际教学能力。

了解教育法律法规：熟悉相关的教育法律法规，以便在考试中能够更好地理解和应用。

关注新课改理念：重点理解和掌握新课改理念，并将其融入到教学实践中。