日本教师的社会地位非常高，具体体现在以下几个方面：

尊称与尊敬：

在日本，教师被称为“先生”，这个尊称不仅用于教师，还用于医生、律师、科学家和国会议员等职业。这种尊师重道的传统文化使得教师在日本社会备受尊敬。

高社会地位：

教师在日本社会的地位仅次于律师和法官，远高于公务员和演员。在公共交通工具上，佩戴教师牌的教师会享受到乘客的主动让座，这种尊重体现在日常生活的方方面面。

高待遇：

日本教师的工资待遇较高，中小学教师甚至超过大学教师。此外，教师享有轮岗制、住房补贴等福利，工作环境也较为优越，所有中小学校的建设都有严格的标准，不论乡村还是城市，学校各项配套设施都是一样的。

高期望与责任：

日本社会对教师寄予厚望，认为教师是培养良好公民的基本场所，对学生的道德教育、品格发展及灌输日本人的基本价值、态度和生活习惯等负有广泛的责任。

竞争激烈：

想要成为一名教师非常困难，需要通过严格的选拔和考核。这种竞争性也反映了社会对教师职业的高度认可。

综上所述，日本教师的社会地位非常高，不仅体现在尊称和尊敬上，还体现在高待遇、高期望与责任以及激烈的竞争等方面。这种地位的形成与日本尊师重教的文化传统密切相关。