特困教师的条件主要包括以下几个方面：

经济条件困难：

特困教师通常面临生活困难，收入相对较低，可能缺乏资源和支持，以满足其工作和个人需求。他们可能遭遇住房问题、医疗保健问题、教育支出问题等。

因灾因病致贫：

特别困难教师一般是指教师本人或者教师家属因灾因病而造成的家庭经济困难。例如，教师每月有固定的工资性收入，但如果遇到本人或者家属子女生重大疾病，治疗费用高昂，教师的工资可能不足以支付治疗费。

职业要求：

特困教师需要具备爱心、耐心、责任心等职业素养。特殊教育教师还需要具备理解特殊教育工作的意义，热爱特殊教育事业，具有职业理想和敬业精神，以及具备特殊教育、教育学、心理学、康复等专业大专及以上学历。

地区性支持措施：

各个国家和地区可能有不同的教育体系和对特困教师的支持措施。一些地方可能会提供金融援助、住房补贴、培训机会、奖学金等资源，以帮助特困教师改善其生活状况，并鼓励他们在教育领域取得更好的成就。

综上所述，特困教师的条件不仅包括经济上的困难，还涉及职业素养和地区性的支持措施。各地教育部门和学校应根据具体情况，为特困教师提供必要的帮助和支持。