教师控制数是 教师岗位的一种聘用形式，用于解决用人单位在教师岗位需求与编制名额不足之间的矛盾。具体来说，当用人单位有教师岗位需求但编制名额不足时，可以与聘用教师先行签订聘用合同，并将名单报同级机构编制、财政、人社部门备案。在有空编的情况下，使用聘用教师控制数的人员可以通过考核直接办理入编手续，并按本单位原聘岗位等级聘用。

教师控制数与编制的主要区别在于：

待遇：

教师控制数人员享受在编人员同等待遇，包括薪酬待遇、职称评定、竞争上岗、岗位交流等方面。

合同：

教师控制数人员签订的是聘用合同，合同期限一般为3年，录用后暂不办理入编手续。

这种聘用形式旨在落实事业单位用人自主权，激发事业单位活力，同时为社会提供优质高效的公共服务。教师控制数人员虽然与编制内教师在待遇上无差别，但在编制上仍处于“准编”状态，等待有空编时通过考核直接办理入编手续。

建议：对于希望成为正式编制教师的应聘者，教师控制数是一个值得考虑的选项，因为它提供了与编制内教师同等的待遇和职业发展机会，只是在入编程序上有所不同。