教师编制和备案制教师是两种不同的教师身份，它们在多个方面存在明显差异：

定义上的区别

编制教师：拥有事业编制，属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。编制教师是事业单位工作人员，入职后签订合同期一般为五年，并按照规定享受事业单位工作待遇。

备案制教师：在符合国家法律制度的情况下，由学校或教育行政部门根据教育教学岗位设置，聘请有教师资质或教学经验的人担任相应教师职务的一项教师任用制度。备案制教师最大的亮点在于人员不再纳入编制管理，即取消事业单位编制，但保留事业单位性质。

待遇上的差异

编制教师：工资由基本工资、津补贴、职称工资等组成，职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。编制教师工作更有保障，更稳定，可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金。

备案制教师：待遇通常参照事业编制人员实际收入情况确定，具体以签订的事业单位聘用合同为准。备案制教师与同类事业编制人员享有同等的职称评定、评优评先、培训进修、假期、工会福利等待遇。

工作稳定性及流动性

编制教师：工作稳定性强，可以调动，不受身份和编制的约束，人在编制在，人走编制走。

备案制教师：是“编随岗走”，岗位使用事业编制，但在岗位上的人没有事业编制。如果学校因某种原因撤销，备案制教师失去了存在的意义，会面临失业的风险。

职称评审

编制教师：职称晋升和评审由教育系统相关部门负责，晋升的职称对教师的薪资和职业发展产生重要影响。

备案制教师：在职称考评、岗位聘用、考核奖惩、薪酬分配、社会保险、管理使用等方面，适用事业单位人事管理政策，同工同酬，同等待遇。

其他区别

编制教师：属于国家体制内，正式编制，享有更多的选择权限和社会福利，如五险两金。

备案制教师：相对灵活，但稳定性较差，可转编制，但只有在有空编的情况下才有入编的机会。备案制教师按照当地劳动法享有五险，但多数情况下没有两金。

建议

对于教师而言：选择编制教师还是备案制教师，应根据个人的职业规划、稳定性和对待遇的要求来决定。编制教师虽然稳定，但竞争激烈，且机会有限。备案制教师虽然稳定性稍差，但门槛较低，且待遇与编制内教师基本相同，有一定的灵活性。

对于学校和教育部门：在招聘教师时，可以根据实际需求和预算，灵活选择编制教师或备案制教师，以实现人力资源的最优配置。