研究生作为特岗教师有以下几个方面的考虑：

服务期与考研

如果研究生在服务期内想考研，需要争取所在单位的同意。如果单位不同意，则必须辞职后再考研，且辞职后考研与一般考生无异，没有特殊照顾政策。

在职攻读教育硕士

特岗教师服务期满且继续留在当地学校任教的情况下，可以在职攻读教育硕士。

报考优势

特岗教师报考与其他编制内岗位相同，需要参加统一招考，不存在研究生学历的报考优势。本科师范生可能比研究生更有优势。

政策支持

特岗教师项目旨在填补农村和艰苦地区教师短缺的问题，对于研究生而言，如果希望获得正式的教师编制，特岗可能是一个过渡选择。

个人发展

一些研究生可能认为成为特岗教师是一种过渡或跳板，尤其是在市区岗位竞争激烈难以进入的情况下。

备考与时间管理

特岗教师的备考并不比考研容易，尤其是教育综合这一科目。非全日制研究生特岗教师需要学会合理规划时间，提高效率，并在工作和学习中寻求支持。

学历贬值

在本科学历越来越普及，硕士开始扩招的背景下，研究生学位可能面临贬值的风险。特岗可能被视为一个在学历竞争激烈环境下的稳定选择。

个人兴趣与志向

有些人可能认为成为特岗教师是一件光荣的事情，尽管待遇和生活条件可能不如市直教师。个人兴趣和志向也是决定是否选择考特岗的重要因素。

建议

提前规划：如果打算成为特岗教师，建议提前规划好服务期内的职业发展和考研计划。

关注政策：密切关注特岗教师相关政策，了解服务期内的权利和义务。

提升能力：无论选择何种职业路径，都应不断提升自己的专业素养和教学能力。

平衡工作与学习：作为特岗教师，需要学会在繁忙的教学工作与考研复习之间找到平衡。

综上所述，研究生选择成为特岗教师需要综合考虑多方面的因素，包括个人职业发展、政策支持、备考难度等。