教师的职务或岗位可以分为以下几类：

教学岗位

基础教育阶段：包括中小学的各个学科教师，如语文、数学、英语等。

高等教育阶段：包括专业课程讲师、教授等。

管理岗位

学校行政管理：如校长、教导主任、年级组长等，负责统筹规划学校或年级的教学安排、师资调配、学生管理等多方面事务。

教研岗位

教育教学研究：如教研员、学科教研组长等，通过深入研究教育理论、教学方法、课程设计等，为教学实践提供理论支持与创新思路。

编制教师

全额拨款事业单位编制：享受事业单位工作待遇，工作稳定，五险一金齐全，有寒暑假。

合同制教师

与教师编制的待遇有差别：合同期满后，双方均会考虑是否续约。

特岗教师

农村义务教育阶段学校教师特别设置的岗位：服务期为3年，服务期满后，根据具体条件，可办理转正进入正式编制。

其他职务

行政职务：如校长、副校长、教导主任、政教主任、总务主任等。

建议

选择岗位时：应根据个人职业规划、兴趣和能力选择合适的岗位，如教学、管理或教研。

考虑待遇和发展：编制教师和特岗教师虽然稳定，但竞争压力较大；合同制教师则相对灵活，适合过渡期。

关注职称晋升：教师可以通过考核和评审晋升职称，提高自己的职业地位和待遇。