教师观，即 教师的教育观念，是教师对教师职业的特点、责任、角色以及科学履行职责所必须具备的基本素质等方面的认识和理解。它涉及教师的自我认知、教育观念、教学行为和师生关系等方面，是教师专业发展的重要组成部分。

在传统的教育观念中，教师被看作是知识的传授者、学生行为的规范者和道德的引导者，强调教师在教学过程中的权威性和主导性，认为教师应该拥有绝对的知识优势和控制权。然而，随着社会的发展和教育理念的更新，教师观也在不断地演变和丰富。现代教师观更注重教师的专业发展、学生的主体性以及教学相长等理念。

教师观对教师的教学实践具有重要的指导作用，它影响着教师的知觉、判断，进而影响其教学行为。明确和树立正确的教师观，有助于教师更好地适应教育发展的要求，提高教育质量，促进学生的全面发展。