小学教师的教育知识与能力主要包括以下几个方面：

教育基础

了解我国小学教育的历史与现状。

掌握教育学的基本概念、原理和方法，了解教育的基本规律和趋势。

熟悉国家教育政策和法规，保障教育教学的合法性和规范性。

学生指导

具有小学生身心发展、思想品德发展、医疗、保健、传染病预防和意外伤害事故等方面的相关知识。

能够运用这些知识有针对性地设计并实施小学教育的有关活动。

班级管理

具有小学班级管理、班队活动组织，以及与学生、家长、社区等沟通的知识。

能够运用这些知识设计和组织班级管理活动。

学科知识

掌握所任教的学科基础知识和理论体系，理解学科发展的动态和前沿。

具备一定程度的跨学科知识，能够将相关领域的知识融合到教学中。

教学设计

具有小学生学习需求分析、学习内容选择、小学教案设计、小学综合课程和综合实践活动的基础知识。

能够运用这些知识完成指定教学内容的教学设计。

教学实施

具有小学教学组织、教学评价的基础知识，能够运用这些知识分析和开展教学活动。

教学评价

具有小学教学评价、教学反思的基础知识，能够运用这些知识进行教学评价和教学反思。

教育研究与实践

能够将教育实践中存在的问题作为研究对象，通过合作研究，将研究结果应用到自身的教育实践中。

这些知识和能力共同构成了小学教师的教育知识与能力框架，要求教师不仅具备扎实的专业知识，还要具备将这些知识应用于实际教学中的能力。通过不断学习和实践，小学教师可以更好地履行其教育职责，促进学生的全面发展。