教师心理健康的书籍?
以下是一些关于教师心理健康的书籍推荐:
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《教师心理健康教育》:
由中国轻工业出版社出版,作者刘晓明和孙文影。该书从教师教育的现实、教师心理健康的困境及教育与社会的发展对教师心理素质的挑战三个方面,具体分析了教师心理健康教育的价值。
《教师心理健康》:
这本书对于深化教师心理健康研究,促进教师心理健康良性发展,将起到积极的推动作用。可作为教师职前教育和职后培训的教材和参考用书,以及师范教育、学前教育等专业本科生教学和相关专业选修课用书。
《孩子把你的手给我》:
作者海姆·G·吉诺特。这本书详细介绍了老师如何与学生沟通,具有决定性的重要意义,提供了具体技巧以便有效而人性化地处理教学中随时都会出现的事情。
《21世纪教师教育课程规划教材:中小学心理健康教育》:
将心理健康教育的理论性与实践性、科学性与趣味性相结合,是心理教师的必备书籍。
《持续的幸福》:
作者马丁·塞利格曼。本书通过PERMA理论,为我们提供了一种理解幸福感和如何实现持续幸福的模型。
《真实的幸福》:
作者马丁·塞利格曼。这本书通过研究心理疾病在现实中的医治,以及积极情绪的心理学,帮助读者了解如何认识和建立真实的幸福。
《这样说话,同学都爱跟你玩》:
作者弗朗索瓦丝·布歇。这本书适合小学二至六年级学生,帮助孩子们学会更好地表达自己,解决朋友之间的矛盾。
《给教师的建议》:
作者苏霍姆林斯基。这本书是苏霍姆林斯基教育智慧的结晶,对于教育工作者来说,犹如一盏明灯。
《教师应该知道的事》:
作者张丽钧。本书探讨教师的人生定位问题。
《做一个治愈系教师》:
作者张丽钧。本书呼吁教师关照自己的内心世界,和自己对话,聆听心的呼吸。
《温和坚定做教师》:
作者沈丽新。作者在20多年的职业生涯中,积累了大量的经验和教训,并从中总结了做专业教师的原则和策略。
《从普通到卓越:教师成长的五堂必修课》:
作者常生龙。这本书凝聚了作者四十年的教育经验,结合近千本书的阅读,用专家思维对教师成长中。
这些书籍涵盖了教师心理健康的多个方面,既有理论性的探讨,也有实践性的技巧和方法,适合不同需求的教师阅读。建议教师们根据自身情况选择合适的书籍进行学习和参考。
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