中小学心理教师的职责主要包括以下几个方面：

全面负责校园内的心理健康教育宣传工作

在学校德育处的领导下，营造心理教育的校园氛围。

开展学生发展性和补救性心理教育工作，包括班级团体辅导、保健及心理选修课和心理咨询等。

开展心理辅导和咨询工作

热情接待学生及其家长的来访咨询，认真处理他们提出的各种问题，帮助学生及其家长调节心理状况。

对心理偏常的学生进行及时的诊断和鉴别。

与学校德育处和各班主任合作，提供相关的专业意见。

组织和实施心理健康教育活动

筹备和教授与心理健康相关的课程，如情绪管理、人际交往、压力管理等。

组织开展各种心理活动，如主题讲座、心理测试、心理测评等，提高学生对心理健康的关注度。

协助学校处理学生行为和心理偏常事件

疏导处理学生行为和心理偏常事件，确保学生的安全和心理健康。

提高教师心理素质

进行教师心理素质的提高和优化工作，进行适当的辅导。

参与学校教育教学改革和重要决策

提供心理健康教育的专业意见和建议，促进学校整体教育水平的提高。

建设和培训心理健康教育与咨询服务体系

协助学校建设心理健康教育和咨询服务体系，制定相关政策和规定。

培训和指导其他教师积极开展心理健康教育工作。

不断学习和研究心理学知识和教育理论

加强业务学习，不断提高业务水平，提高心理健康教育科研能力。

承担心理辅导咨询方面的科研工作，积极总结心理辅导咨询经验，探索理想模式。

建立学生心理健康档案

每学年初对新生开展心理健康测试工作，建立学生心理健康档案，并认真做好其管理和使用工作。

提供心理咨询服务和指导

为学校师生提供心理咨询服务，并负责培训和指导学校其他教师成为合格的咨询师。

这些职责旨在确保学生能够在心理健康方面得到全面的支持和帮助，促进其全面发展。