幼儿园教师月考核通常包括以下几个方面：

师德方面

协调配合：教师需维护幼儿园形象和声誉，服从领导分配，具有团队精神及奉献精神。不泄露幼儿园秘密，积极主动承担额外任务等。

言行表率：在集体活动中认真履行职责，积极为幼儿园活动献计献策，维护幼儿园声誉。

规章制度：遵守电话礼仪，使用礼貌用语，保持教室整洁、清新和安全，提供良好的学习氛围。

教学能力考核

教学计划：教师需制定教学计划，设计具有针对性和个性化的教学活动。

教学效果：通过观察幼儿表现和收集家长反馈来评估教学效果。

教学评价：对幼儿的学习情况进行科学评估，包括学习进步和兴趣培养等方面。

教育教学环境考核

教室环境：保持教室整洁、清新和安全，布置符合年龄特点和主题的教育环境。

教学用具：确保教学用具充足、质量高，适时更新和调整使用。

卫生保健：注意保持教室卫生，制定卫生保健计划，提供良好的卫生保健服务。

师德师风考核

职业道德：具备良好的职业道德，恪守教师职业规范，保持教育工作的公正、公平和专业。

教育观念：具备正确的教育观念，能够根据幼儿特点和需求调整教育方式和方法。

教师形象：重视自身形象塑造，注重仪表仪容和言行举止，做到身教重于言教。

队伍建设考核

团队合作：积极参与幼儿园的教学活动和教研讨论，与其他教师形成良好的团队合作氛围。

其他方面

考勤：迟到或早退、代签等行为会有相应的扣分。

工作态度：顾全大局，乐于奉献，服从分工，积极完成各项工作。

教师形象：着装大方，不穿奇特服饰，上班时不使用手机等。

安全管理：不得体罚或变相体罚幼儿，认真组织各类活动。

这些考核内容旨在全面评估幼儿园教师的工作表现，激励教师不断提升自己的教学水平和职业素养，为幼儿创造一个更好的成长环境。