小学音乐教师笔试内容主要包括两个科目：

《综合素质》（小学）

职业理念：了解先进的教育思想和方法。

教育法律法规：熟悉相关的教育法规和政策。

教师职业道德规范：具备良好的教师职业道德。

文化素养：具备一定的文化知识背景。

基本能力：包括阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等。

《教育教学知识与能力》

教育基础：理解教育的基本概念和原理。

学生指导：掌握学生指导的方法和策略。

班级管理：具备班级管理的知识和技能。

学科知识：包括音乐专业知识，如中外音乐史、乐理、声乐等。

教学设计：能够设计有效的教学活动。

教学实施：掌握教学实施的技巧和方法。

教学评价：了解教学评价的方式和标准。

此外，笔试还可能包括一些具体的音乐知识和技能测试，例如：

音乐理论基础：包括音乐基本概念、音符、节拍、调式、和弦等方面的基础知识。

教育心理学：包括儿童发展心理学、学习心理学、教育心理学等方面的知识，以便教师更好地了解学生的学习和发展情况，采用更有效的教育方法。

音乐鉴赏：考生需要对不同音乐风格、不同音乐作品有一定的鉴赏能力，能够分析音乐的结构、特点和风格。

教学实践：一般需要考生提交自己编写的一节小学音乐课的教案，并进行相关的口试和评估。

建议考生重点复习《综合素质》和《教育教学知识与能力》两个科目，同时加强音乐基础知识和教学实践能力的训练。