在回答云南小学教师收入多少这一问题时，我们需要从多个角度来分析。我们需要明确的是，云南小学教师的收入水平受多种因素影响，包括地区、学校性质、教师职称等。

地区差异对收入的影响

云南省地域辽阔，不同地区的经济发展水平存在差异，这直接影响了小学教师的收入。经济较为发达的城市，如昆明，小学教师的收入相对较高；而在一些经济相对落后的地区，如怒江、迪庆等地，小学教师的收入可能较低。

学校性质对收入的影响

学校性质也是影响小学教师收入的一个重要因素。公立学校与私立学校在教师收入上存在一定差距。公立学校教师的收入相对稳定，而私立学校教师的收入可能更高，但也存在一定的波动性。

教师职称对收入的影响

教师职称是衡量教师职业发展水平的一个重要指标，也是影响教师收入的重要因素。在云南省，小学教师的职称分为初级、中级和高级，不同职称的教师收入存在一定差距。高级职称教师的收入相对较高。

其他因素对收入的影响

除了上述因素外，还有一些其他因素会影响云南小学教师的收入，如工作年限、教学成果、绩效评价等。工作年限较长的教师，其收入可能相对较高；教学成果突出的教师，也有可能获得一定的奖励或补贴。

云南小学教师的收入水平受多种因素影响，难以给出一个具体的数值。但可以肯定的是，随着我国教育事业的不断发展，小学教师的收入水平有望得到进一步提高。对于有意向在云南从事小学教育工作的考生来说，了解这些影响因素，有助于他们更好地规划自己的职业发展。