体育教师的职业理想与道德是教师职业道德规范的重要组成部分，它涵盖了爱岗敬业、无私奉献、教书育人、业务能力提升、理想信念、道德情操、扎实学识、规则性遵守、忠诚教育事业、自觉学习、守纪、清廉、共事和创新等多个方面。

爱岗敬业与奉献精神：

体育教师应具备崇拜的道德质量和精神境界，表现为对工作严肃认真、任劳任怨，在授课上精益求精。他们需要忠诚党的教育事业，热爱自己的专业，具备吃苦耐劳的献身精神，以教书育人为首要任务。

业务能力提升：

体育教师需要具备广而精的业务能力，通过不断学习和实践，提高自己的专业水平和教学技能，以更好地完成教育教学和训练任务。

理想信念与道德情操：

体育教师要有坚定的理想信念和道德情操，明确意识到自己肩负的国家使命和社会责任，以身作则，成为学生学习的榜样。

扎实学识：

体育教师应珍惜时间，提升课堂教学效率，注重课余训练和教科研，不断提高自己的专业素养和教育能力。

规则性遵守：

体育教师要遵守国家、省市的教育教学法律、法规和政策，以及学校内的相关纪律，这是体育教师最基本的职业操守之一。

自觉学习与守纪：

体育教师应增强自觉学习的意识，不断提升自己的业务水平；同时，要自觉守纪，做到清廉自律，与其他教师团结协作，共同提高。

师表意识与育人意识：

体育教师应具备强烈的师表意识，通过自己的言行举止影响和教育学生；同时，要有强烈的育人意识，关注学生的全面发展，帮助学生树立正确的价值观和人生观。

创新意识：

体育教师要敢于创新，不断探索新的教学方法和手段，以适应时代的发展和学生的需求。

综上所述，体育教师的职业理想与道德是多方面、多层次的，不仅要求教师具备高尚的道德品质和专业技能，还要求他们具有坚定的理想信念和强烈的育人责任感。通过不断学习、实践和创新，体育教师可以更好地履行自己的职责，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出贡献。