教师职业要求可以从以下几个方面进行阐述：

爱国守法

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。

全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。

不得有违背党和国家方针政策的言行。

爱岗敬业

忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。

对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。

不得敷衍塞责。

关爱学生

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

对学生严慈相济，做学生良师益友。

保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

教书育人

遵循教育规律，实施素质教育。

循循善诱，诲人不倦，因材施教。

培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

不以分数作为评价学生的唯一标准。

为人师表

坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。

衣着得体，语言规范，举止文明。

关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。

作风正派，廉洁奉公。

自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

专业素养

具备扎实的专业知识和教学能力，掌握教育心理学、教学方法和技巧等相关知识。

不断提升自己的教学能力，探索和创新教学方法，以适应不断变化的教育需求和学生需求。

职业规范

普通话水平应达到国家语言文字工作委员会公布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等标准，语文教师需达到二级甲等。

参加教师资格认定机构组织的说课（包括面试、试讲）。

具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，符合《申请认定教师资格人员体检标准及方法》。

持续学习

不断反思和改进自己的教学实践，提高教书育人的能力和水平。

关注教育研究和最新教学方法，与同行合作并分享经验和教学资源。

这些要求旨在确保教师能够具备必要的职业素养和能力，以更好地履行其职责，为学生提供高质量的教育服务。