老年大学的教师是否需要具备教师资格证，这主要取决于教师的类型以及所在国家或地区的具体规定。

专业教育工作者

对于在老年大学担任专业教育工作者的教师，他们通常需要具备相关的职业资格证书，以保证其专业素养和教育能力。这些教师往往在教育、心理学和社会学等领域有较高的专业素养，能够为老年人提供更加专业、高质量的教育服务。

志愿教师

志愿教师通常是通过培训后加入老年大学的，他们可能并不具备专业教育背景。对于这部分教师，虽然他们不需要获得教师资格证，但为了确保教学质量，他们可能需要接受相关的培训和评估。

国家法定要求

在中国，教师资格制度是国家法定的职业许可制度。中国公民在高等学校从事教育教学工作，必须依法取得教师资格。这意味着，即使是在老年大学，教师也需要具备教师资格证，否则可能无法从事教育教学工作。

报考条件和程序

教师资格证的报考通常需要满足一定的条件，如年龄、学历、普通话水平等。例如，报考者需要年满18周岁且未达到法定退休年龄，通过心理学与教育学考试、普通话水平测试、说课等环节，并最终获得教师资格证书。

建议

专业教育工作者：建议这类教师积极获取相关的职业资格证书，以提升其专业素养和教学质量。

志愿教师：虽然不需要强制要求教师资格证，但建议他们通过培训和评估，以提高其教学能力和服务质量。

老年大学：应鼓励和支持所有教师参加教师资格证考试和培训，以确保教育服务的专业性和高质量。

综上所述，老年大学的教师是否需要具备教师资格证，取决于其角色和身份。专业教育工作者通常需要具备相关证书，而志愿教师虽然不需要强制证书，但也建议通过培训和评估来提升其教学能力。