体育教师的教学技能主要包括以下几个方面：

教学设计与课件制作：

体育教师需要能够根据课程标准和学生实际情况设计教学方案，并制作相应的教学课件。

粉笔字与语言表达：

教师需要具备良好的粉笔字书写能力和清晰的语言表达能力，以便在课堂上进行有效的教学。

评课：

体育教师应能够客观评价其他教师的教学，从而提升自身教学水平。

口令队列队形：

教师需要掌握正确的口令和队列队形，以便在体育课中进行有效的组织和训练。

广播体操与武术操：

教师应能够示范和教授广播体操和武术操，增强学生的身体素质和协调性。

体操技巧与田径跨栏与跳远：

教师需要具备专业的体操技巧和田径项目的技术，以便更好地指导学生。

自选技能展示：

教师应能够展示自己所擅长的体育技能，激发学生的学习兴趣和动力。

组织教学：

教师需要具备良好的组织能力，能够有效地组织和管理课堂教学，确保教学活动的顺利进行。

教学评价：

教师应能够根据学生的学习情况和表现进行客观、公正的评价，以便及时调整教学策略。

讲解与示范能力：

教师需要具备清晰、准确的讲解能力和规范的示范能力，帮助学生更好地理解和掌握体育知识和技能。

教育能力：

教师应能够利用各种教学机会，进行思想道德教育，培养学生的综合素质。

训练能力：

教师需要具备制定和实施训练计划的能力，科学选择训练材料和方法，以及组织和管理比赛的能力。

专业知识与技能：

教师应具备相关的体育学科知识和专业技能，能够根据学生的实际情况进行针对性的教学。

领导能力：

教师应能够激发学生的潜力，培养学生的领导力，引领学生积极参与体育活动。

突发事件应变处理能力：

教师应具备较好的突发事件应变处理能力，确保在课堂上遇到突发情况时能够迅速、有效地应对。

通过不断的学习和实践，体育教师可以进一步提升自己的教学技能，为学生的全面发展提供更好的支持。