小学教师履行职责主要包括以下几个方面：

教学职责

根据国家和地方的教育课程标准，制定教学计划，设计教学内容，选择适合的教学方法和手段。

关注学生的学习需求，因材施教，确保每位学生都能在课堂上获得知识和技能的提升。

定期进行课堂评估，了解学生的学习进度和掌握情况，及时调整教学策略，以提高教学效果。

学生管理职责

关注学生的心理健康和情感发展，建立良好的师生关系，创造一个积极向上的学习环境。

定期与学生沟通，了解他们的学习和生活情况，及时发现并解决问题。

在班级管理中，制定班规，维护课堂纪律，培养学生的自律意识和集体荣誉感。

组织班级活动，增强班级凝聚力，促进学生之间的交流与合作。

家校沟通职责

积极与家长沟通，建立良好的家校合作关系。

定期向家长反馈学生的学习情况和表现，分享教育理念和方法，帮助家长更好地支持孩子的学习与成长。

通过家长会、电话、邮件等多种方式与家长保持联系，及时沟通学生的进展和问题。

课程开发与研究职责

认真学习和贯彻落实学科教学大纲，明确所教年级、所教班级的教学要求及在大纲中的地位，切实做到双基（基础知识，基本技能）双力（智力、能力）双育（德育、智育）等教学任务的落实。

严肃学风，指导学法，力争创出本人的教学特色。

遵守职业道德与规章制度

忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，自觉执行各项法规文件，模范遵守学校的各项规章制度。

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学困生进行帮扶，关注学生心理健康。

模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，言行举止为学生表率。

其他职责

精心布置作业，对作业要及时收发、认真批改，讲求实效，搞好讲评活动。

组织考试，选择或编写考卷，批改试卷并登记学生成绩。

对学生进行个别辅导，必要的时候进行家访。

组织学生开展课外活动，并与学生一起参与，保护学生的人身安全。

对学生开展思想道德教育，树立儿童正确积极的世界观、人生观。

发现儿童的兴趣，指导儿童加入学校的兴趣组，促进学生的健康发展。

及时发现儿童生活中的困难和思想上的问题，在家访中与家长沟通，一方面反应儿童的情况，另一方面将家长的意见结合到教学中。

如实对学生的成绩、表现、思想情况做出客观公正的评价。

通过以上职责的履行，小学教师能够全面促进学生的全面发展，提高教育质量，并为学校的整体发展做出贡献。