教师的言行举止对学生有着重要的影响，因为教师不仅是知识的传播者，也是学生思想道德的教育者。以下是一些关于教师言行举止的建议：

目光

在讲台上讲课时，教师的目光要柔和、亲切、有神，给学生以平和、易接近、有主见之感。

当出现失误或被学生打断时，不能投以鄙夷或不屑的目光，以免损害形象。

站姿

教师站着讲课是对学生的重视，应站稳站直，胸膛自然挺起，不要耸肩或过于昂着头。

需要在讲台上走动时，步幅不宜过大过急。

手势

讲课时应配以适度的手势来强化讲课效果，手势要得体、自然、恰如其分，随着相关内容进行。

忌讳敲击讲台或做其他过分的动作。

言谈

教师应注意表达的准确性，遵循学科要求，不可庸俗化。

音量要适当，既不能过大导致声嘶力竭，也不能过低导致学生听不清。

语言要精练，抓中心，不说废话和多余的话。

适时插入风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生的学习兴趣。

与学生谈话

提前通知学生，有所准备，表现出对学生的尊重。

热情迎候，设置平等气氛，举止端正，行为有度，语气平和，有耐心。

分清场合，人情人理，表情与谈话对象和内容协调一致，避免言过其实或传播不利团结的事情。

其他礼仪

教师应讲普通话，使用文明礼貌用语，言谈举止文明礼貌，严禁讲粗话、脏话。

接待家长时要做到“三声”：来有迎声，问有答声，去有送声。

没有特殊情况，不得坐着上课。

不得在教室内抽烟、接打电话或提前下课。

仪表与穿着

教师应穿着整洁、大方，不穿超短裤、超短裙进课堂，男教师不留长发，女教师不浓妆。

养成良好的卫生习惯，不乱扔纸屑、烟蒂、瓜果皮等，不边走边吃东西。

遵纪守法

教师应知法守法，坚决依法办事，遵守社会公民道德和校规校纪。

不旷工、不迟到、不早退，严格履行请假手续，不误学生一分钟。

执行学校决议不打折扣，努力完成交办的各项工作，工作中出现问题要及时报告。

通过以上建议，教师可以更好地规范自己的言行举止，成为学生学习的榜样，从而提高教育效果。