中小学教师职称等级分为 五个等级，分别是正高级教师、高级教师一级、二级教师和三级教师。具体等级对应关系如下：

正高级教师：

这是教师职称体系中的最高级别，通常只有极少数在教学、科研、管理等方面有突出贡献的教师才能获得。

高级教师一级：

这一级别的教师需要在教学、科研等方面有显著成绩，是教师队伍中的佼佼者。

一级教师（中级）：

这一级别的教师需要具备一定的教学经验和教学成果，是教师队伍中的中坚力量。

二级教师（助理级）：

这一级别的教师通常要求具备硕士学位或在小学或初中三级教师岗位任职两年以上，或中专学历在小学三级教师岗位任职三年以上。

三级教师（员级）：

这是教师职称体系中的基础级别，主要面向新入职或教学经验较少的教师。

评定教师职称需要具备的条件通常包括：

相应的学历背景和一定的教学经验。

教学成果，包括教学质量、学生成绩、教学创新等方面。

科研能力，包括发表论文、参与课题研究、获得科研成果等。

建议教师在评定职称时，全面了解并满足相关评定条件，以提高职称晋升的成功率。