教师评职称论文要求通常涉及以下几个方面：

期刊级别和影响力

核心期刊：对于高级职称（如正高级、高级）的评定，通常要求教师在核心期刊上发表论文。核心期刊通常具有严格的审稿流程和高学术水平，是教师职称评定中认可度较高的期刊类型。例如，《教育学术月刊》、《中国职业技术教育》、《河北师范大学学报（教育科学版）》等。

普通期刊：对于中级职称的评定，教师可以选择在普通期刊上发表论文。这些期刊的审稿周期相对较短，发表机会较多。例如，《求知导刊》、《名师在线》、《教师》等。

审稿周期和发表速度

核心期刊：审稿周期通常较长，从投稿到录用可能需要几个月甚至更长的时间。因此，教师需要提前规划好论文的投稿时间。

普通期刊：审稿周期相对较短，一些期刊甚至可以在一周左右审完稿件。此外，普通期刊的发表速度也相对较快，通常可以在录用后几个月内出刊。

与专业领域的匹配度

教育方向：教师评职称的论文应选择与教育领域相关的期刊进行投稿。这些期刊通常涵盖教育领域的各个方面，如教学方法、教育理念、教育管理等。例如，《华夏教师》、《启迪与智慧》、《成才之路》等。

专业领域：除了教育领域期刊外，教师还可以根据自身专业领域选择相应的期刊发表论文。例如，数学教师可以选择《中国数学杂志》、《数学教育学报》等权威期刊；法律教师可以考虑《中国法学》、《法学研究》等核心期刊。

论文数量和质量

数量要求：不同职称级别对论文数量的要求各异。例如，申报中学高级教师职务的人员应提交四篇及以上论文，其中任现职以来的两篇论文内容应与所教学科对口。

质量要求：论文质量是评审过程中的核心考量因素。高质量的论文应具备结构完整、专业对口、原创性高、内容深入、查重合格等特点。论文应体现申报人员工作中积累的经验、分析解决问题的能力，具有一定的理论素养和技术水平。

其他要求

独立撰写：申报人员提交的论文必须是由申报人员本人独立撰写，不能是与他人合作撰写，更不能抄袭、拼凑，甚至请他人代笔。

专业一致：申报人员提交论文的专业内容必须与本人申报的专业类别一致，也必须和本人现任工作岗位的专业相一致。

时限要求：申报人员提交的论文要反映出近几年取得的专业技术工作的成绩，论文必须是参加工作以后撰写的。

发表刊物的要求

正规性：所选期刊需在国家新闻出版总署备案，并具备CN和ISSN双刊号，确保期刊的合法性与权威性。

匹配性：根据论文主题及作者实际情况，选择符合教育阶段、学科领域及评审要求的期刊。

综上所述，教师评职称论文要求主要包括期刊级别和影响力、审稿周期和发表速度、与专业领域的匹配度、论文数量和质量以及其他一些具体的要求。教师在准备评职称论文时，应仔细了解并遵循这些要求，以提高论文的发表成功率和职称评定的通过率。