广西教师职称评审条件如下：

初级职称（助理级）

学历条件：具备全日制大学专科及以上学历。

工作经验：从事教育教学工作满1年。

教育教学能力：

掌握教育基础理论和学科理论知识，能独立完成教学任务。

具备一定的教育教学研究能力，积极参与教育教学改革。

担任班主任、团队辅导员等工作，关爱学生，为人师表。

教育教学成果：

所任教学科成绩合格。

参与校级及以上教育教学研究课题，取得一定成果。

积极参加教育教学竞赛，获得校级及以上奖励。

中级职称（讲师级）

学历条件：具备全日制大学本科及以上学历。

工作经验：从事教育教学工作满5年，且具备助理级职称满4年。

教育教学能力：

熟练掌握教育基础理论和学科理论知识，具有较高的教学水平。

具有较强的教育教学研究能力，能独立承担教育教学改革任务。

担任班主任、团队辅导员等工作，教育教学成果显著。

教育教学成果：

所任教学科成绩优良，学生满意度高。

主持或参与校级及以上教育教学研究课题，取得一定成果。

在教育教学竞赛中，获得市级及以上奖励。

公开发表教育教学论文1篇以上。

副高级职称（副教授级）

学历条件：具备全日制硕士研究生及以上学历，或具备全日制大学本科学历且从事教育教学工作满10年。

工作经验：从事教育教学工作满15年，且具备中级职称满5年。

教育教学能力：

具备丰富的教育基础理论和学科理论知识，教学水平高。

具有很强的教育教学研究能力，能独立承担并完成教育教学改革任务。

担任班主任、团队辅导员等工作，教育教学成果突出。

教育教学成果：

所任教学科成绩优秀，学生满意度高。

主持或参与校级及以上教育教学研究课题，取得显著成果。

在教育教学竞赛中，获得市级及以上奖励。

公开发表教育教学论文2篇以上。

建议

教龄和职龄：教龄长、职龄长的教师在评审中往往具有优势，特别是近年来广西在副高级教师评审中对教龄和职龄有倾斜政策。

班主任工作年限：担任班主任工作年限长、循环教学多的老师在评审中更容易通过。

公开课和竞赛：积极参与公开课、赛课、微课、一师一优课等活动的教师可以获得加分。

课题和论文：主持或参与课题研究和撰写论文是评审中的加分项，特别是区级、市级课题主持人会有额外加分。

业绩成果：具备各类综合荣誉、德育管理、教学奖和指导经历的教师在评审中通过率较高。

材料整理和上传：善于收集整理材料与上传的教师更容易让自己的材料突显亮点，从而提高评审通过率。

专业技术工作总结：撰写一份优秀的专业技术工作总结可以给评审人员留下深刻印象，从而提高评审通过率。

希望这些信息对您在广西教师职称评审中有所帮助。