当前教师队伍现状可以从以下几个方面进行分析：

教师队伍规模持续扩大

随着教育普及程度的提高，教师队伍的数量不断增加，覆盖了从学前教育到高等教育的各个阶段。

教师队伍结构优化

教师队伍的结构也在不断优化，城乡、区域、校际之间的教师资源配置逐渐趋于均衡。

教师队伍整体素质提升

越来越多的教师具备高学历、高职称，他们通过不断学习和实践，积累了丰富的教学经验，形成了独特的教学风格。

教师队伍的师德师风建设也取得了显著成效，广大教师以高尚的师德和敬业精神赢得了社会的广泛赞誉。

面临的挑战和问题

部分地区、部分学科的教师短缺问题仍然存在。

教师队伍的专业化、职业化水平仍需提高。

教师的待遇和职业发展机会也需进一步改善。

教师年龄结构

教师队伍年龄结构处于年轻化，青年教师占比较高，这有利于幼儿教育的需要，但年轻教师的成长还将是一项长期任务。

教师专业技能与知识结构

教师的专业技能与知识结构不均衡，需要进一步加强教师在专业技能和知识方面的培训。

教师职称结构

高级职称教师比例逐年提升，反映了教师队伍整体专业水平和发展空间的提升。

教师培训与发展需求

农村教师在新课程改革中面临教育观念的挑战，需要加强教师培训，促进教育观念的变革。

教师管理体制机制

教师管理体制机制有待完善，以提高教师的工作热情和积极性。

教师招聘与编制问题

教师招聘门槛较高，编制内教师数量不足，导致内部教师短缺与对外编制超标的矛盾。

综上所述，我国教师队伍在规模、结构和素质方面取得了显著进步，但仍面临一些挑战和问题。为了推动教师队伍的持续健康发展，需要进一步深化教师教育改革，完善教师培养、培训、评价和激励机制。