小学英语教师的素质要求是多方面的，涵盖了专业知识、教学技能、个人品质以及教育理念等。以下是一些关键点：

英语专业知识和技能

教师应具备扎实的英语语言基础，包括听、说、读、写能力，通常需要达到英语四级或六级水平。

口语表达能力要准确、流利、地道，语音知识要过硬。

拥有丰富的词汇量，以便更有效地进行教学和交流。

教学能力和方法

对待教学要认真负责，能够用英语与学生进行有效沟通。

课堂教学应基本全英，避免汉语化英语。

掌握基本的教育学和心理学知识，了解儿童的学习特点和心理需求。

能够根据学生的不同特点和需求，采用灵活多样的教学方法。

个人品质

具有爱心、童心、上进心等综合素质，能够激发学生的学习兴趣和积极性。

尊重学生，赞赏学生，不得辱骂、讽刺、体罚或变相体罚学生。

为人师表，遵纪守法，思想品德高尚。

教育理念

强调基础教育的重要性，注重培养学生的英语学习能力和掌握能力。

认识到小学生具有无限的发展潜力，应加强对他们能力的培养。

关注学生的身体健康与精神世界的发展，为他们创造合适的学习环境。

持续学习和自我提升

教师应不断学习和更新自己的知识，提高自己的专业素养和教学水平。

通过参加培训、交流等方式，不断提升自己的教学技能和教育理念。

综上所述，小学英语教师应具备全面的英语专业知识和教学技能，同时拥有良好的个人品质和教育理念，以更好地满足学生的学习需求，促进他们的全面发展。