中小学教师职称比例如下：

初级职称（三级教师和二级教师）：

不设比例，应评尽评。

中级职称（一级教师）：

按照在编教师总数的50%设置。

高级职称（副高职称）：

按照单位在编教师总数的15%设置。

正高级职称：

在小学里面职称占比小于等于百分之一，初中阶段之后小于等于百分之二。

此外，对于不同类型的学校，这一比例可能会有所调整：

省级以上示范性学校：可以适当提高中高级职称的比例。

市重点学校或省级重点（国家级示范性）：中高级职称比例上调10%。

乡村学校：高级和中级职称的比例有所倾斜，以支持乡村教师的发展。

这些比例和规定旨在确保教师职称评定的公平性和合理性，同时激励教师在教学一线发挥更大的作用。建议根据最新的政策调整，结合学校实际情况，合理分配职称指标。