教师应具备的“四有”和“三者”内容如下：

四有

有理想信念：忠诚人民教育事业，全面贯彻国家教育方针、政策，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和事业观。自觉遵守法律法规，做知法守法楷模。加强中国特色社会主义理论体系学习，自觉践行社会主义核心价值观，以坚定的理想信念引领学生的健康成长，为党和人民培养社会主义事业建设者和接班人。

有道德情操：为人师表，教书育人。牢记教师的职业特性，不断加强自我修养，努力提升自身道德情操和人格品质，做“以德施教、以德立身”的楷模。把社会主义道德和中华传统美德传授给学生，以自己的模范行为影响。

有扎实学识：教师要有扎实的学科知识，这是对教师的起码要求，体现了知识育人的导向。教师不仅要教好学生，还要勤勉学习，不断更新自己的知识结构和教育观念。

有仁爱之心：教师要有仁爱之心，关爱学生，尊重学生，关注学生的身心健康，做学生成长的引导者。

三者

教育改革的奋进者：教师要积极参与教育改革，探索新的教育方法和模式，推动教育创新和发展。

教育扶贫的先行者：教师要关注贫困地区的教育事业，积极参与教育扶贫工作，为贫困地区的学生提供教育机会和资源。

学生成长的引导者：教师要关注学生的全面发展，引导学生在德、智、体、美等方面健康成长，成为社会的栋梁之材。

这些内容旨在全面提升教师的职业素质和能力，培养具有高尚品德、扎实学识和仁爱之心的优秀教师，为国家的教育事业和人才培养做出贡献。