《综合素质》是中小学教师资格考试的一个重要组成部分，主要考查申请教师资格人员的知识、能力和素养。以下是考试的具体目标和内容模块与要求：

考试目标

具有先进的教育理念。

具有良好的法律意识和职业道德。

具有一定的文化素养。

具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。

考试内容模块与要求

职业理念：

理解国家实施素质教育的基本要求，掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法，并能依据这些要求分析和评判教育现象。

理解“人的全面发展”的思想，掌握“以人为本”的涵义，在教育教学活动中公正地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生，并能设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式，因材施教，以促进学生的个性发展。

了解教师专业发展的要求，具备终身学习的意识，在教育教学过程中能运用多种方式和手段促进自身的专业发展，理解教师职业的责任与价值，具有从事教育工作的热情与决心。

考查题型

选择题、材料分析题。

其他相关内容

教育观：包括素质教育是面向全体学生的教育、促进学生全面发展的教育、促进学生个性发展的教育、以培养创新精神和实践能力为重点的教育。

学生观：学生是一个完整的生命个体，要乐观估计学生的天性，多看优点、多赞美；学生个体之间存在很大的差异性；学生身上蕴藏着巨大的潜能。

教师观：了解教师专业发展的要求，具备终身学习的意识，在教育教学过程中运用多种方式和手段促进自身的专业发展，理解教师职业的责任与价值，具有从事教育工作的热情与决心，与时俱进、开拓创新。

建议考生在备考过程中，重点复习职业理念、教育观、学生观和教师观等方面的内容，同时加强阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力的训练。