幼儿园教师的师德要求主要包括以下几个方面：

热爱幼儿：

教师要热爱所有孩子，一视同仁，尊重幼儿的人格，建立民主、平等、亲热的师生关系。

尊重家长：

教师应主动与家长联系，认真听取意见和建议，取得支持和配合。同时，要坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。

为人师表：

教师要模范遵守社会公德，作风正派，严于律己，以身作则，注重身教。在幼儿面前行为规范，语不俗，话不高，有准确的坐立行姿态，处处为幼儿做表率。

严谨治学：

教师要不断提高科学文化知识水平、教育理论水平和教育教学能力，积极参加教育改革，认真负责地完成教育教学任务。同时，要注重实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。

爱岗敬业：

教师要热爱幼教事业，热爱幼儿园，尽职尽责，注意培养幼儿具有良好的思想品德。认真备课上课，不敷衍塞责，不传播有害幼儿身心健康的思想。

关爱幼儿：

教师要关心爱护全体幼儿，尊重幼儿，平等、公正对待幼儿。严禁体罚、变相体罚或讽刺谩骂挖苦幼儿，促进幼儿全面、主动、健康地发展。

团结协作：

教师要谦虚谨慎、尊重同事，诚恳待人、豁达大度，互相学习、互相帮助，不议论、不传播流言蜚语，说话要对人对己负责。

终身学习：

教师要学习先进学前教育理论，了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法；优化知识结构，提高文化素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。

这些要求旨在确保幼儿园教师能够以高尚的师德和专业的能力，为幼儿的健康成长和全面发展提供良好的教育环境。