教师自我批评的内容可以包括以下几个方面：

工作态度与责任心

保持谦虚的态度，愿意向其他老师请教，以提高业务水平。

对班级工作充满责任心，积极参与各种事务，以树立威信和提高教学成绩。

在工作中积极主动性不够强，创新意识不够，有时仅满足于完成学校领导交给的任务，缺乏灵活机动性。

理论学习与业务提升

在学习上还不够注重，理论水平不够高，有时学习浮在表面，没有达到应有的深度。

业务知识钻研不够，忽视了对新事物、新知识的学习和掌握。

教育理论的学习和提升还不够，未能将理论应用于实际教学中。

工作标准与创新意识

对待工作的标准还不够高，有时只满足于认真完成任务，缺乏开拓意识和创新精神。

在教学上创新意识不够强，未能创造性地开展工作。

在工作中缺乏主动性和灵活性，满足于现状，不思进取。

团队协作与沟通

在团队协作方面存在不足，与部分群众的沟通较少，有时工作不细致。

在与领导及部分同志的沟通太少，未能及时反馈和采纳合理的建议。

个人修养与党员身份

作为一名党员教师，党的理论学习不够积极，对党的理论宣传教育不够深入。

党员身份不明朗，有时语言庸俗，行为平凡，安于现状，放松自我要求。

工作方法与生活作风

工作方法有时不够恰当，缺乏有效的沟通技巧。

在工作标准要求上不够高，存在满足现状的思想。

勤俭节约、艰苦奋斗精神发扬不够。

通过以上几个方面的自我批评，教师可以更好地认识到自身的不足，并制定相应的改进措施，以提高自身的职业素养和工作能力。