小学教师的教育与能力主要包括以下几个方面：

专业素养

学科基础：小学教师需要具备扎实的学科知识，以便为学生提供有效的学习支持。

教学技能：包括课程设计、教学组织、课堂管理和教学评价等方面的技能，能够运用现代教育技术手段提高教学效果。

教育知识与能力：涉及教育基本原理与方法、心理学基本原理与方法、课程与教学论基本知识等，能够进行教学设计、课堂教学、班级管理与组织协调。

学生指导

学生身心发展：了解小学生身心发展的特点，能够提供有针对性的教育和指导。

思想品德教育：培养学生的道德认识、情感、意志和行为，帮助学生形成良好的道德品质。

班级管理

班级管理：具备小学班级管理的知识和能力，能够组织和管理班级的日常活动。

沟通协调：与学生、家长和社区进行有效沟通，促进学生的全面发展。

学科知识

学科课程标准：熟悉所教学科的课程标准和教学大纲，能够根据这些标准进行教学设计和组织。

学科教学法：掌握学科教学法的基本理论和实践，能够运用这些方法提高教学效果。

教学设计

学习需求分析：能够分析学生的学习需求，选择合适的教学内容和方法。

教案设计：能够设计符合学生特点的教学方案，并进行有效的教学实施。

教学实施与反思

教学组织：具备教学组织能力，能够顺利进行课堂教学。

教学评价：能够进行教学评价和教学反思，不断改进教学方法和策略。

参与学校教育改革

课程体系建设：参与学校课程体系的建设和改革，推动教育教学的创新。

学校管理与发展：参与学校的管理和发展，为学校的整体进步贡献力量。

这些方面的教育与能力是小学教师必备的，不仅有助于提升教学质量，还能促进学生的全面发展和个性培养。建议小学教师不断学习和实践，以提高自身的教育教学水平。