教师资格证考试中涉及的语法知识点主要包括以下几个方面：

句法结构

汉语的基本语序：S+V+O，即主语+谓语+宾语，如“我学习汉语”。

连动句：S+V1+O1+V2+O2，如“我去商店买东西”，表示两个或两个以上的动词连用，且动词之间有一定的逻辑关系。

双宾语句：主语+给/送/找/借/教+间接宾语+直接宾语，如“玛丽送给我一本书”。

兼语句：A+请/让/叫+B+动词，如“我请他来”。

“把”字句：主语+把+宾语+动词+其他成分，如“我把书放在桌子上”，强调对宾语的处置或影响。

被字句：受事者+被+施事者+动词+其他成分，如“书被我放在桌子上”，表示被动关系。

时态表达

动态助词“了”：“了1”用于句子末尾，表示所陈述的情况已发生或者已经结束；“了2”用在动词或形容词后，表示变化；动态助词“了”用在动词后，表示动作完成，如“我去咖啡店了”“秋天了，天气凉了”“我买了两本书”。

正在进行时：正/正在/在+V...（呢），表示动作的进行，如“我在看电视（呢）”。

要...了/就要...了/快要...了/快...了：表示动作或事情很快会发生，如“要下雨了”。

动态助词“过”：表示过去的经历，如“我去过北京”。

比较与程度

等比句：A+跟/和+B+（不）一样；A+跟/和+B+（不）一样+adj，如“我的房间跟他的房间一样大”。

比较句：包括“A比B+形容词/副词”等结构。

其他语法知识点

语态：直接引语和间接引语的使用，以及它们之间的转换。

句型结构：了解并能够讲解不同的句型结构，如简单句、并列句、复合句等。

主谓一致：掌握主语与谓语动词在人称和数上的一致性原则。

名词：包括专有名词和一般名词，还可根据其可数性分为可数名词和不可数名词。

代词：包括人称代词、物主代词、反身代词等。

句子成分：包括主语、谓语、宾语、双宾语、直接宾语等。

在备考教师资格证时，建议考生不仅要有扎实的语法理论基础，还要通过大量的题目练习来巩固所学知识，提高解题能力。同时，注意理解和掌握不同语法知识点在实际语境中的应用，以便在考试中能够灵活运用。